A kísérleti pszichológia gyakorlati kézikönyve BEVEZETŐ TANULMÁNNYAL A PSZICHOLÓGIÁBAN ALKALMAZOTT KÍSÉRLETI MÓDSZER VÉDELMÉRŐL

TARTALOM Előszó az első kiadáshoz 9 Előszó a második kiadáshoz 13 Bevezetés 15 A pszichológiában alkalmazott kísérleti módszer védelme 15 Általános megjegyzések 57 Módszertani bevezetés Milyen hatással van az eredmények ismerete a teljesítményre? 63 Mozgásosság és munka Az egyszerű és összetett reakcióidő mérése 71 A pszichés mozgásosság 79 A spontán pszichikai tempó 79 Az ütögetés (tapping) gyorsasága 81 A pszichés mozgásosság 83 A vonalhúzás pontossága 83 A célzás pontossága és az önkéntelen mozgások nagysága (terjedelme) 85 A pszichés mozgásosság 88 Mozgásos ügyesség 88 Az izommunka 90 A hatékonysági szintek 94 Az érzelmi reakciók A pszichogalvanikus (vagy elektrodermális) reakció 99 A vérkeringés változásai 104 A lélegzés változásai 109 A félelem és a harag reakciói 112 A szenzoros folyamatok és a pszichofizikai módszerek A tapintásérzékenység 117 Az érintés abszolút küszöbe 117 A tapintásérzékenység 120 A megkülönböztetés küszöbe 120 A kinesztetikai érzékenység 122 Egy mozgás megismétlése 122 A kinesztetikai érzékenység 124 A különbségi küszöb 124 A színek 127 A kontraszt és az utóképek 135 Alkalmazkodás a sötétséghez 139 A Pulfrich-féle jelenség 142 A távolság észlelése 145 A hallásérzékenység 148 A hallásinger kétoldali lokalizációja 151 A képzetek 154 A észlelés A felfogás képessége 161 Az észlelés ingadozásai és a beállítottságok hatása 166 Az illúziók mérése 170 A Müller-Lyer-féle illúzió 170 Az illúziók mérése 173 A Demoor-féle optikai-kinesztetikai illúzió 173 A függőleges illúziója 176 A figurális utóhatások 181 A konstancia törvénye 186 Nagyságkonstancia 186 A konstancia törvénye 190 Alakkonstancia 190 A látszólagos mozgás 194 Az okság észlelése 198 A beállítottság hatása az észlelési kiválasztásra 206 A tanulás szerepe az észlelésben 209 A feltétlen ítéletek 213 Tanulás és emlékezés Tanulás a próba szerencse módszerével: a labirintus 219 Folyamatos és időbeli megszakításokkal végzett tanulás 225 A tanulás és a bilaterális transzfer 229 A proaktív (előreható) gátlás 234 A jelentés fontossága az emlékezetbe vésésnél 237 A megtanulandó anyag hosszúsága és a bevésés ideje 241 A feladat szervezettsége és az emlékezet 243 Az előrelátáshoz vezető tanulás 247 Felidézés, felismerés és újratanulás 250 Idő és ritmus Időbecslés 255 Az ütemes struktúrák 258 Asszociáció, nyelv és gondolkodás Az asszociációk tanulmányozása 263 A szabad asszociáció 263 Az asszociáció és az emlékezet 265 A nyelv asszociatív szekvenciái 268 A jelentéstani differenciál 271 A szavak észlelése 275 A fogalmak kialakítása 278 A problémák megoldása. "A gondolkodás hatékonysága" 281 A beállítottság befolyása a problémák megoldására 284 A személyiség A szuggesztibilitás 291 A konfliktus megoldása 293 A döntési idő 298 Az igényszint 301 Mások megítélése 304 Társadalmi pszichológia Társadalmmi szabályok kialakulása az észlelésben 311 A hivatási érdeklődés rangsorának kidolgozása 315 A vita 320 A híresztelések 324 A társadalmi távolság 327 Csoportos tanulás 330 A közlési hálózat hatása egy munkacsoport teljesítményére 335 A személyek egymás közti kapcsolatai és a szociometria 343 Függelékek A kísérletek megszervezése 351 A küszöbök mérése 376 A grafikus regisztrálási technikákról 392 A könyvben emíltett eszközök előállítóinak jegyzéke 394 Készülékek és kellékek mutatója 395