A szalkai-kódex és a XV. század végi sárospataki iskola

A Szalkai-kódex a magyar művelődés történetének jelentős dokumentuma: kézzel írott latin nyelvű iskoláskönyv, amelyet 1489-90-ben, diákkorában írt le Szalkai László - a későbbi főkancellár és érsek - a sárospataki városi-plébániai iskolában. A kódex tartalma - a zenei anyag kivételével - eddig ismeretlen volt a hazai tudományosság előtt. Szövegének teljes bemutatására e kötetben kerül sor első ízben. A szerző részletesen elemzi a kódexben lejegyzett hat tananyagot, és ismerteti oktatásuk sajátos módszereit. Az anyag számos részlete kultúrtörténeti kuriózum: iskolai óra a Föld gömbalakúságáról, az első hazai földrajzi vázlat, receptek különféle betegségek ellen stb. A kódex elemzésével a szerző a XV. századi sárospataki iskola - eddig ismeretlen - belső életének feltárásán túl számos új adattal szolgál a XV. századi nyugat-európai városi iskolázás történetének felderítéséhez is. A kódex szövege nemcsak az egyes tudományágak hazai története szempontjából fontos: a többszáz magyar szóbejegyzés a magyar nyelv korabeli iskolai szerepére is rávilágít. TARTALOM ,,PER ME LADISLAUM DE ZALKA" 9 A KÉZIRAT 11 A KÉZIRAT KELETKEZÉSE 17 Kisvárdai János és tanítványa 18 A leírás helye 21 A középkor végi városi-plébániai iskola 31 A deákműveltség 45 AZ ASZTRONÓMIAI TANANYAG 55 A naptárszámítási vers és kommentárjai 56 Táblázatok és ábrák 63 A kalendárium és magyarázata 66 Nyolc ,,consideratio" azaz megjegyzés 75 A fiktív Arisztotelész-levél 82 A négy évszak 85 A négy vérmérséklet és a négy fő testrész 89 Tananyagunk és a korabeli művelődés 95 AZ ELSŐ IRODALMI-POÉTIKAI TANANYAG CARMEN PARAENETICUM 103 A költemény 103 A költemény néhány fő gondolata 104 A költemény formai sajátosságai 109 A MÁSODIK IRODALMI-POÉTIKAI TANANYAG THEODOLUS EKLOGÁJA 113 A bevezetés 113 Az ekloga 118 A kommentár 123 A JOGI TANANYAG 129 A szöveg és szerzője 129 Az arbor-studium néhány sajátossága 131 A LEVÉLFOGALMAZÁSI TANANYAG 141 A tananyag szövegének kialakulása 142 A füzet tartalma 145 A diktámen-tanulmány célja 148 A levélről általában 152 A címzésekről 154 A címzett magasztalása 160 Az írásmű bevezető része 161 A fogalmazás általános szabályairól 164 A ZENEI TANANYAG 169 A korabeli városi iskola énekesgyakorlata 170 A zenei füzet leírásának ideje 173 A jegyzet bevezető része 176 A zeneelméleti anyag 185 "NEM AZ ISKOLÁNAK, HANEM AZ ÉLETNEK" 199 A további tanulóévek 199 A karrier útján 206 A SZALKAI-KÓDEX ANYAGÁNAK ISKOLAI FELDOLGOZÁSA 211 Etimologizálás 211 Egyes fogalomkörök részletes tisztázása 214 Rokon értelmű szavak gyűjtése 219 Kérdések és válaszok 223 Tételek és bizonyítások 228 SZÖVEGMAGYARÁZAT, NYELVTANULÁS, ÚJ ISMERET 237 A költői művek allegorikus értelmezése 237 Az ismeretkörök koncentrációja 240 A tanár műveltségének szerepe 247 A XV. századi oktatási eljárások megítélése 259 Kitekintés 267 A további fejlődés jelei 282 A SÁROSPATAKI VÁROSI-PLÉBÁNIAI ISKOLA TOVÁBBI SORSA 289 írásos dokumentumok 1567-ig 289 A szakirodalom a sárospataki iskola 1567 előtti történetéről 298 A SZALKAI-KÓDEX HELYE NEVELÉSTÖRTÉNETÜNKBEN 311 Új oktatás korszerű oktatás 311 Kolligátum-vizsgálatok 318 További szempontok 325 EPILÓGUS 328 A KÉPMELLÉKLETEKRŐL 331 CODEX SALCANUS ET CONSPECTUS TEXTUUM, QUI IN EO CONTINENTUR 333