Abdukció a kvalitatív kutatásban

A könyv a kvalitatív kutatásmódszertan szisztematizálását célul kitűző munkák sorába kíván illeszkedni. Nemzetközi és hazai szakirodalmi háttérrel folytatja azt a törekvést, amely a kvalitatív kutatásmódszertan kevésbé feltárt területeinek érthetővé tételére irányul, továbbá megerősíti azt, hogy a szakszerűen felépített és kivitelezett kvalitatív vizsgálat az eredményei mellett intellektuális élményt is jelenthet az olvasó számára. Világunk különböző folyamatainak, így a neveléstudomány jelenségeinek sem létezik egységes leírása, ezért a pedagógia területén a formális modellek létrehozása kérdésessé válik. Mivel a humán valóság megismerése és megértése elsősorban nem a formális matematikai modellek segítségével érhető el, ezért az abdukciónak többek között azt a nem egyszerű feladatot szánjuk, hogy segítsen a társadalmi valóság értelmezésében. Az értelmezés során logikai apparátus felvonultatását is szükségszerűvé tesszük. Így az abdukció tükrözi a kvalitatív módszertan sajátos gondolkodásmódját. A könyv rámutat a kvalitatív kutatásmódszertan szisztematizálásának lehetőségeire, az abdukció nemzetközi és hazai megjelenésének problematikájára. A fogalmi háttér meghatározása mellett tárgyalja az abdukció típusait, forrásait, hatását a kvalitatív módszertanra, majd a megalapozott elmélettel való kapcsolatának elemzése mellett vizsgálja az abdukció és a kvaalitatív kutatás logikája közötti összefüggéseket. A kötet azon olvasóknak szól, akik rendelkeznek kvalitatív kutatásmódszertani alapismeretekkel, hiszen így az abdukció bonyolult elemeit a létező információk bázisára építve megszilárdíthatják és kibővíthetik ismereteiket. A könyv nem titkolt szándéka az is, hogy olyan olvasókban is felkeltse a kvalitatív vizsgálatok iránti érdeklődést, akik fenntartásokkal fogadják az ilyen elemzéseket.