Az iskolai drogstratégia kialakítása és módszertana

Az Oktatási Minisztérium által 2000-ben támogatott "Iskolai drogstratégia kialakítása és módszertana" című oktatási segédanyag első hathatós kísérlete volt a hazai iskolai drogprevenciós tevékenység érdemi támogatásának. Takács Péter, mint felkért szerző az akkori tapasztalatokra építve kísérelte meg definiálni és rendszerbe foglalni a stratégiai algoritmusokat és módszertani formákat. A megváltozott szabályzók, és az antihumánus szenvedélyekkel kapcsolatos mai álláspontok által megkívánt aktualizáló átdolgozást kíséreltük meg a könyvben. Az eltelt négy év alatt elkészült szakmai stratégiákra épülő különböző prevenciós programok mára már sok iskolába eljutottak. A Közoktatási Törvény 129. § (6) bekezdése alapján az oktatási intézményeknek 2004. június 30-ig kell a pedagógiai programját felülvizsgálni, illetve szükség esetén módosítani, és azt jóváhagyásra a fenntartónak megküldeni. Más rendelkezések és dokumentumok (92/2000 sz. Országgyűlési Határozat, 1036/2002. sz. Kormányhatározat, Egészséges Nemzetért Népegészségügyi Program, OM Drogstratégia, Társadalmi Bűnmegelőzési Stratégia, az Országos Köznevelési Tanács Állásfoglalása, stb.) is előírják, ill, ajánlják a hatékony pedagógiai választ a drogprobléma iskolai kezelésére. A téma fontosságát jelzi, hogy az Oktatási Minisztérium közelmúltban elkészített drogstratégiája már bevezetőjében megemlíti az iskolai drogügyi koordinátort és feladatát. A jelen átdolgozási időszak jó alkalom arra, hogy a iskolák pedagógiai programjának az egészségneveléssel kapcsolatos fejezetébe beépítsék azokat az elemeket is, amelyeket az egyre jobban terjedő szerfogyasztás (ide értve a dohányzást, az alkohol- és kábítószer fogyasztását) megelőzésére kívánnak megtenni. Ehhez a prevenciós, programalkotó munkához nyújt hathatós segítséget könyvünk.