Betűről betűre feladatlap 6.

A Betűről betűre 1-7. olvasásfejlesztő füzetsorozat minden egyes tagját feladatgyűjteményekkel bővítjük, amelyekben az olvasási- írási részképesség fejlesztését szolgáló újabb típusú feladatokat, gyakorlóanyagot közlünk. Feladatainkat a gyakorlatban legjobban bevált, a gyermekek által legkedveltebb anyagból válogattuk. A feladatgyűjtemények az egyes füzetek anyagára épülnek, felépítésük is hasonló, így nem okoz nehézséget párhuzamos használatuk. A feladatsorok, amelyeket nyolcéves kortól ajánlunk, elsősorban diszlexiás, diszgráfiás (olvasás- és írástanulási gyengeség) részképesség-gyengeséget mutató gyermekek fejlesztésére szolgálnak. Jól használhatók a tanórán egyéni vagy kiscsoportos foglalkozásokhoz, de pusztán szórakozásból, a szabadidő hasznos eltöltésére, netán házi feladatként is kedveltek lehetnek, hiszen reményeink szerint a gyakorlás játékosságát, a sikerélményt nyújtják majd a gyerekeknek. Alkalmazhatjuk a gyermek betűtévesztéseinek megfelelően vagy - dignosztizált részképesség gyengesége ismeretében - a Sindelar-terápiával párhuzamosan. Az egyes részképességek fejlesztésére a következő feladatok szolgálnak: Vizuális alak-háttér tagolás: - Keresd a ... betűt! Auditív alak-háttér tagolás: - Koppants, ha hallod...! Vizuális differenciálás: - Szópárok összehasonlítása - Kép-helyes szókép egyeztetés - Lépegetős figyelemfejlesztés Auditív differenciálás: - Betűpótlás Minden füzetben minden hangnál/betűnél játszható játék: két vagy három gyerek egyszerre mondjon ki más-más, előre nem megbeszélt szót (a tanulandó hanggal), amit ki kell hallani és megismételni. Szerialitás: - Rajzos feladatok - Szavak olvasása Emlékezet: - Lépegetős figyelemfejlesztés Intermodalitás: - Szavakból mondatalkotás toldalékokkal - Lépegetős figyelemfejlesztés Reméljük, hogy továbbra is sikerült a feladatokkal az ismeretszerzés, gyakorlás játékosságát megőriznünk, így az örömteli tanításhoz/tanuláshoz hozzájárulnunk.