Egészségtan 3.o.

tantárgy:Környezetismeret évfolyam:3. A tankönyvjegyzéken nem szerepel. A munkafüzet része Vighné Arany Ágnes Egészségtan 1--2--3. osztály című sorozatának. A kiadvány jól segíti a kisiskolások egészséges életmódra nevelését. Kiegészítője lehet bármely környezetismeret tankönyvnek. A munkafüzet három nagy témaköre megegyezik az előző évfolyamokéval. Minden évfolyamon valamennyi témakör ismétlődik, és az életkoruknak megfelelő szinten, egymásra épülő, egyre bővülő ismeretanyaggal kerül feldolgozásra. Így biztosítva van a folyamatosság. A tananyag egészét átszövi az adott témának megfelelő illemtani ismeretek közvetítése és begyakorlása. 1. Az Egészséges életmódra nevelés témakörben kiemelten foglalkozunk a személyi és környezeti higiéniével. A tanítási-tanulási folyamatban innen kiindulva jutunk el a tágabb értelemben vett környezet és természet védelméig. A környezettudatos magatartásforma alakítása vezet el a természet tiszteletéhez, szeretetéhez. Mivel az ember a természet része, meg kell tanulnunk a természettel összhangban élni, ily módon fonódik össze a környezeti nevelés az egészségneveléssel, vagy tantárgyközi alapon megerősítik egymást. 2. A Családi életre nevelés a megbecsülés, a tiszteletadás, és a segítőkészség fejlesztésére irányul. A figyelmet a nagyszülő--unoka kapcsolatának tartalmasabbá tételére irányítja annak érdekében, hogy gátat vessen az idősek elmagányosodásának. A szerző ötleteket ad a tanulók számára, hogyan tehetik otthonossá és barátságossá környezetüket. Megmutatja, mit és hogyan tehetnek ők, a gyerekek, ha valaki megbetegszik a családban. 3. Az Önismereti nevelés gondolati egységében formáljuk a pozitív döntéshozás kialakításának folyamatát a választási lehetőségek számbavételével. Mivel a kisiskolás világképe reális, érdeklődését az őt körülvevő valóság objektív megismerésére kell irányítani. A tanítási-tanulási folyamat során a cél a problémamegoldó gondolkodás fejlesztése, amely arra irányul, hogy nyitottabbak legyenek önmaguk és mások problémáival szemben. A szerző a harmadik osztályos munkafüzethez is elkészítette tanmenetjavaslatát, mely az előző évfolyamokéhoz hasonlóan tartalmazza az írásbeli értékeléshez szükséges útmutatásokat.