Életkor és ismeretszerzés

FÜLSZÖVEG A fejlődéslélektan, a gyermeklélektan és a pedagógiai pszichológia iránt érdeklődők bizonyára örömmel forgatják majd ezt a könyvet, amelyben a neves szovjet pszichológusok méltán híressé vált és már-már klasszikusnak számító kísérleteiket ismertetik. az alsó tagozatos tanulók matematikai és anyanyelvi oktatásának radikális megreformálása elvileg új alapokra helyezheti az egész alsótagozatos oktatást. A kísérletező kedvű pedagógusokra bizonyára megtermékenyítőleg fog hatni a szerzők eredményes kísérleti koncepciója. TARTALOM Bevezetés - D. B. Elkonyin, V. V. Davidov 5 Az alsó osztályos tanulók intellektuális lehetőségei és az oktatás tartalma - D. B. Elkonyin 15 A matematika elsajátításának rejtett lehetőségei 57 Az elemi matematika mint tantárg logikai-pszichológiai problémái - V. V. Davidov 57 A matematikatanítás "szám előtti" szakaszának pszichológiai sajátosságai - V. V. Davidov 110 A számfogalom kialakítása a mennyiségi relációk tanulmányozása alapján - G. I. Minszkaja 202 Az anyanyelv iskolai elsajátításának lehetőségei 249 A szó lingvisztikai felfogásának kialakítása az alsó tagzatban - L. I. Ajdarova 249 Az anyanyelvi mondattanba való bevezetés pszichológiai előfeltételei - A. K. Markova 325 Az elemi munkavégzési készségek kialakításának lehetőségei az alsó tagozatban - E. A. Farapanova 375 A műveletek gondolati megtervezésének fejlesztése az oktatás folyamán - Ja. A. Ponomarjov 409