Emberismeret - Gyakorlati individuálpszichológia

FÜLSZÖVEG Napjainkban elszigetelt életünkből következően kevéssé ismerjük egymást. Legsúlyosabb következménye enneka hibának, hogy az embertársainkkal való bánásmódban és a velük való együttélésben többnyire csődöt mondunk. Gyakran emlegetett és fájdalmas tény, hogy szavaink és lépteink értetlenül mennek el egymás mellett, nem találjuk meg a kapcsolatot, mert idegenként állunk egymással szemben, nem csupán a társadalom szélesebb, hanem a család szűkebb keretén belül is. Az emberi együttélés alaptörvényei egymás jobb megértésére kényszerítenek, mert embertársainkkal szemben tanúsított egész magatartásunk ettől függ. Jobban megférnénk egymással, ha nagyobb volna emberismeretünk. Megszűnnének az együttélésnek azok a zavaró formái, melyek csak azért lehetségesek, mert ki vagyunk téve annak a veszélynek, hogy külsőségek megtévesztenek, és mások alakoskodása tőrbe csal. Az individuálpszichológia több mint gyógyítási mód, több mint nevelési eszköz. Mindannyiunk nélkülözhetetlen segítője az élet harcában, abban a harcban, melyet nem egymás ellen, hanem egymásért vívunk. Vissza TARTALOM A fordító előszava 9 Általános rész Bevezetés 13 Az emberi lélek 24 A lelki élet fogalma és feltétele 24 A lelki szerv működése 25 Célratörés a lelki életben 26 Társadalom és lelki élet 32 Az abszolút igazság 32 A közösség parancsa 33 Biztosítás és alkalmazkodás 35 A közösségérzés 37 A gyermek és a társadalom 39 A csecsemő helyzete 39 A nehézségek befolyása 42 Az ember mint társas lény 47 A külvilágról szerzett benyomások 49 A világkép általában 49 A világkép kialakulásának elemei 51 A fantázia 59 Az álom (általában) 62 Az átérzés 62 Egyik ember hatása a másikra (Hipnózis és szuggesztió) 64 Fogyatékosságérzés és érvényesülési törekvés 70 A kora gyermekkori helyzet 70 A fogyatékosságérzés kiegyenlítése, érvényesülésre és fölényre törekvés 73 Vezérvonal és világkép 80 Előkészület az életre 90 A játék 90 Figyelem és szórakozottság 92 Gondatlanság és feledékenység 95 A "nem tudatos" 96 Az álom 104 A tehetség 113 A nemek viszonya 116 Munkamegosztás és kétneműség 116 A férfi elsőbbsége a mai kultúrában 118 A nő kisebbértékűségéről szóló előítélet 124 Menekülés a női szerep elől 128 A nemek közti feszültség 138 Javítási kísérletek 140 A testvérek 142 Jellemtan Általános ismertetés 153 A jellem lényege és keletkezése 153 A közösségérzés szerepe a jellem fejlődésében 157 A jellem fejlődési irányai 162 A régi pszichológiai iskola 168 Temperamentum és belső szekréció 169 Összefoglalás 176 Agresszív természetű jellemvonások 178 Hiúság (Nagyravágyás) 178 A féltékenység 203 Az irigység 205 A kapzsiság 208 A gyűlölet 209 A nem agresszív jellemvonások 215 A visszavonultság 215 A szorongás 217 A csüggetegség 221 Fékezetlen ösztönök mint a csökkent alkalmazkodás kifejezői 229 A jellem egyéb kifejezésformái 234 A vidámság 234 A gondolkodás- és kifejezésmód 236 Az örök tanítvány 236 Emberelvek és pedánsak 237 Szolgaiasság 238 Az úrhatnámság 242 A hangulatemberek 243 A "szerencsétlen flótások" és a vészmadarak 244 A vallásosság 245 Az indulatok 247 Elválasztó indulatok 249 A harag 249 A gyász 252 Az indulatokkal való visszaélés 253 Az undor 254 A szorongás (Ijedtség) 255 Összekötő indulatok 257 Az öröm 257 A részvét 258 A szemérem 259 Függelék 260 Általános megjegyzések a nevelésről 260 Zárszó 266 Irodalom 268