Iskolai kudarcok

Iskolai kudarcok ROSSZUL TANULÓ, TEHETSÉGES GYEREKEK FÜLSZÖVEG Az iskolai sikertelenség a gyermek és a szülők számára komoly teher. A szerző, aki évtizedek óta foglalkozik ezzel a témakörrel, iskolapszichológiai tanácsadáson nyújt segítséget az érintetteknek. Pszichodiagnosztikai vizsgálatainak tapasztalatait összefoglalva megállapítja, hogy az esetek többségében nem lustaságról, nem a képességek hiányáról van szó, ellenkezőleg, a vizsgált tanulók 90 %-a intelligensnek és érdeklődőnek bizonyult Ez a könyv az iskolai kudarcok ismétlődő vagy sok hasonlóságot mutató eredetéről tájékoztatja az olvasót. A szülőknek és a tanároknak több információ birtokában nagyobb a lehetőségük arra, hogy az érintett gyermekeket, ifjakat megértéssel és megfelelő módon, szükségleteik szerint támogassák, vagy a bajokat időben megelőzzék. TARTALOM Előszó / 7 Az iskolai kudarcokhoz vezető okok / 9 1. Az életkor és a fejlettségi kor különbsége / 9 2. Túl korai beiskolázás / 11 3. Az iskolakezdés megfelelő időpontja / 11 4. A továbbtanulás problémái / 17 5. Krízis a pubertáskorban (a 12. és 18. évek közötti időszak) / 18 6. A szülői ház és az iskola / 21 Példák / 33 1. Későn érő vagy gyógypedagógiai iskolába való? / 33 2. Jó adottságú, tud és akar dolgozni - mégsem iskolaérett / 35 3. Ugye Rainer már iskolaérett? / 36 4. Már másodikos, de olyan, mintha most kezdené az iskolát / 37 5. Igen jó adottságú, de későn érő / 39 6. Jó adottságai alapján iskolaérettnek nyilvánították / 40 7. Munkatempója nagyon lassú / 42 8. A negyedik osztály ismétlése teljes siker! / 44 9. Néha a gyerek akar már iskolába menni - de ez nem jelenti azt, hogy iskolaérett! /45 10. Túl korai iskolakezdés - kudarc a gimnázium első osztályában / 47 11. A hideg zuhanytól nem lesz jobb tanuló a gyermekből! / 49 12. A gimnáziumban nincs próbaidő - sürgősen menjenek szakorvoshoz! / 50 13. Lélegzetvételnyi szünet - jobb iskolai eredmények / 53 14. ,,Nem csökkent értékű, aki osztályt ismétel!" / 55 15. A gimnázium kétszeri nekifutásra sem sikerült - a képességek hiányának csalhatatlan jele! (?) / 56 16. A szülők nagyon elfoglaltak, a gyermeknek nincs biztonságérzete / 57 17. Az újrakezdés megint bevált / 59 18. Testileg túl fejlett, ne várjunk még egy évet a beíratással! / 61 19. Testvér-rivalizálás és pubertáskori krízis / 62 20. Több megértést a pubertáskori krízis idején! / 64 21. Az apa becsvágyó és türelmetlen / 66