Környezettudatosság, fenntarthatóság az új szakmastruktúrában (Tanári kézikönyv I.)

ELŐSZÓ A XXI. század elején a hazai szakképzés és felnőttképzés fejlődésében új korszak kezdődött. A Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Intézet a Nemzeti Fejlesztési Terv Humánerőforrás-fejlesztési Operatív Programja 3.2.1. keretében kialakította az új szakmastruktúrát. Az intézet feladata volt a szakképzés szerkezeti, tartalmi, módszertani fejlesztése. Az új szakmastruktúra lehetővé tette, hogy a szakképzésből kilépve a legkorszerűbb felkészültséggel jelenjenek meg tanulóink a munkaerőpiacon itthon és az Európai Unióban is. A fejlesztés során figyelembe vettük az Európai Unió környezetjogi alapelveit, illetve a fenntartható fejlődés elvét, ez lehetőséget teremtett a környezettudatosságot, a fenntartható fejlődést szolgáló kompetenciák megfogalmazására. A szakképzés rendkívüli sokszínűsége, a szakmacsoportok különbözősége, a szakmastruktúra óriási diverzitása a környezetvédelmi követelmények és tananyagegységek kidolgozása terén is nehéz helyzet elé állította a szakértőket. Az elkészült moduláris és kompetencia elvű dokumentumok rendszere azonban lehetővé teszi, hogy a változó körülményekhez folyamatosan hozzáigazodhasson a mindig újabb és újabb tartalom.