Vizsgafeszültség és egyetemi teljesítmény - Mit tesznek a hallgatók az eredményesség érdekében? Hogyan élik át a hallgatók a vizsgaizgalmat? (Pszichológia a gyakorlatban)

TARTALOM Bevezetés 7 A vizsgálat és lefolyása 13 A vizsgálat kérdésfelvétele 15 A hallgatók igényei, kívánságai 17 Vizsgálati eredmények. A vizsgarendszerre vonatkozó hallgatói vélemények 21 Évközi munka - vizsgaprodukció - értékelés 21 Vizsgaformák 28 A szubjektív körülményekre vonatkozó hallgatói vélemények 54 Mit tesznek a hallgatók az eredményesség érdekében? 72 Vizsgálati eredmények 80 A hallgatói felkészülés mutatói 80 Munkaszervezés a vizsgaidőszakban 96 Törekvés a vizsgaszituáció optimalizálására 98 Hogyan élik át a hallgatók a vizsgaizgalmat? 108 Vizsgálati eredmények 116 A hallgatóknak a vizsgaizgalom befolyásolására irányuló törekvései 116 A hallagatók vallomásai vizsgaizgalmukról, izgalmuk és teljesítményük közötti kapcsolatról 121 A szorongásnak a Taylor-féle manifeszt szorongásskálával mért mutatója 134 Összefoglalás, javaslatok 141 Irodalom 144 Függelék 155 A vizsgálatokhoz felhasznált kérdőív és a Taylor-féle manifeszt szorongásskála (MAS) 155