Megelőző orvostan és népegészségtan

A Megelőző orvostan és népegészségtan a graduális orvosképzés tankönyve, amely a napjainkban reintegrálódó népegészségtani szubdiszciplínák rendszerbe foglalására és komplexitásának megjelenítésére törekszik. Az európai orvosképzés hasonló tárgyának kurrikulumához igazított tartalmú tankönyv elsősorban az egészségfejlesztés és a betegségmegelőzés elméleti alapjaival és gyakorlatával kívánja megismertetni a hallgatókat. A könyv célja a multidiszciplinális népegészségtan módszertanának és ismeretanyagának átadásán túl olyan szemlélet kialakítása, mely a népegészségügy működési ciklusának megértésén alapszik. A jövő orvosának rendelkeznie kell azzal a képességgel és készséggel, hogy a lakosság egészségi állapotát egzakt módon jellemezni, a prevenciós prioritásokat meghatározni és ezek alapján a szükséges és lehetséges intervenciót megtervezni és végrehajtani tudja. Magyarország lakosságának igen kedvezőtlen demográfiai és népegészségügyi mutatói, a krónikus nem fertőző betegségek okozta halálozás aggasztó mértéke, a súlyos környezet-egészségügyi helyzet, az újonnan felismert és visszatérő fertőző betegségek és az ezekből fakadó népegészségügyi problémák kezelése olyan orvosokat igényel, akik a társadalom egészével, professzionális és civil szervezeteivel együttműködve képesek a lakosság egészségi állapotát javító intézkedések kidolgozására és foganatosítására, az általános és a helyi egészségpolitika szakmai szempontok szerinti alakítására. Tartalmilag a tankönyv négy fő alegysége a környezet-egészségtan (a fizikai, kémiai, biológiai és társadalmi környezet egészségre gyakorolt hatása), az általános epidemiológia (a megelőző orvostan és népegészségtan módszertani alapja), a fertőző és nem fertőző betegségek részletes (leíró és analitikai) epidemiológiája és az egészségpolitika (prevenció, egészségfejlesztés, egészségügyi menedzsment, egészségügyi gazdaságtan és minőségbiztosítás alapjai). Az egyes fejezetek szerzői az ország vezető népegészségtani szakemberei, a szerkesztők a szakterület intézetvezető professzorai, mely nemcsak a tankönyv szakmailag magas színvonalát, de konszenzuson alapuló általános elfogadottságát is garantálja.