Számolás 1. - Tanulási részképességeket fejlesztő feladatgyűjtemény

Ez a kiadvány készségfejlesztő munkatankönyv a számolás tanításához és a diszkalkulia terápiájához, amely a szerző több évtizedes, a diszkalkulia terápia során szerzett tapasztalatai alapján készült. A feladatok azokat a területeket célozzák meg, amelyek a matematika megtanulásához szükségesek: a megfelelő részképességek fejlesztését és az alapvető matematikai fogalmak, majd a számfogalmak előkészítését. Az óvodai és az iskolai gyakorlatban a pedagógusok többsége a fenti területek maximális elmélyítésében látja a gyermekek matematika tanulásának alapjait, illetve a matematika tanulási nehézségek preventív korrekciójának /megelőzésének/ lehetőségét. A kiadvány módszertanilag pontosan felépített, analóg, érthető tanítási és otthoni gyakorlási módokat, eszközöket mutat be. Az instrukciók egyaránt szólnak a pedagógushoz, a szülőhöz és a gyermekhez. A sok kifejező, esztétikus rajz, a szemléltetés segít abban, hogy a gyermek közös játéknak érezze a matematika tanulását. A könyv jól használható az általános fejlesztés, a diszlexia és diszkalkulia terápiák során, az óvodában, az iskola előkészítőben, a fejlesztő és a logopédiai osztályokban, az általános iskolák 1. osztályaiban, illetve diszkalkulia terápián az alsó tagozatos gyermekeknél, hiszen a matematika tanulási nehézségek komplex terápiájának első szakaszát tartalmazza. A kiadvány több kötettel bővül /Számolás 2., 3., 4./: amelyek feldolgozzák a számfogalmak és a műveleti fogalmak kialakítását 10-es és 100-as számkörben; a tízes átlépés értelmezését és analógiás gyakorlását magasabb számkörökben; a helyiérték-fogalom elmélyítését - az iskolai tananyagnak és a diszkalkulia terápiának megfelelően. A tanulási részképességek /közöttük kiemelten a matematikai részképességek/ fejlesztéséhez egy társasjáték is készült, amely a 6-10 éves gyermekeknek, családjuknak és pedagógusaiknak egyaránt kellemes "tanulást-szórakozást" kínál.