Tájékozottság és kompetencia

Megjegyzés: Néhány fekete-fehér ábrával. Fülszöveg A szerző az óvodáskorúak személyiségét vizsgálja abból a szempontból, hogy adott viselkedési, illetve játékhelyzetben milyen sajátosságokat mutatnak, s mennyiben felel ez meg a normális életkori sajátosságoknak. Mivel az öt-hat éves gyermek szülői kapcsolata még igen szoros, e függőség minősége nagymértékben segíti vagy gátolja a gyerek önállóságát, biztonságérzetét, erősíti vagy csökkenti a szorongás és az agresszió szerepét a helyzetek pozitív szociális megoldásában. Tájékozottságuk felmérése, a CAT-próba felvétele és más kérdőívek alkalmazása után a szerző összegzi a kutatásai eredményét, amelyet pszichológusok, pedagógusok, de kisgyermekeiket korszerűen nevelni kívánó szülők is haszonnal tanulmányozhatnak. Tartalom Bevezetés 7 A helyzeturalás összetevői 22 Tájékozottság 22 Helyzetmegoldás 55 Szorongás, agresszió, kompetencia 66 Játék és személyiség 81 A tájékozottságtól a kompetenciáig 92 Személyiségtípusok 92 A szorongó gyerek 93 A kompetens gyerek 99 A személyiségfaktorok kapcsolatai 100 Neveléslélektani tanulságok 106 Irodalom 114 Függelék 119